給潛能撓撓癢：喚醒潛能的思維訓練題比較使用
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商品訊息功能:
內容簡介: 博客來網路書店 本書針對思維全面開發的大學生及所有想要提高綜合思維水平的人，開發一整套喚醒潛能的思維體系。專業的作者精選八項喚醒潛能的方法——形象思維、抽象思維、類比思維、認知思維、想象思維、應變思維、實踐思維及創新思維，並增加了思路詳解、配套練習、難度遞增、舉一反三的內容，既有功能性又不失趣味性。
博客來網路書局張祥斌，思維訓練類專家，研究生學歷。先后擔任過教師、出版社編輯，現為專業圖書作者，先后出版過多部暢銷的思維訓練圖書，在博客來業內有一定博客來書店的知名度。
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- 作者： 張祥斌
- 出版社：華中科技大學出版社
- 出版日期：2014/09/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
台北大學哈佛營 多元教學
國立台北大學ICON國際交流暨領導人才培訓社與哈佛台灣文化學會合辦之「二○一五哈佛臺灣英文領導營」，於今（十九）日至二十五日在台北大學三峽校區舉辦。由十一名來自美國哈佛大學的學生來台擔任講師，在七天六夜的免費營隊裡，全程以英文授課及進行活動，並從上千名報名的高中學生甄選出八十四名學員參加。
從二○○八年迄今雙方已攜手第七次的合作。除了哈佛學生，另有十二名前期學員擔任教學助理，與台北大學時十三名學生共同籌備營隊課程活動。今年的哈佛營中，規劃了一系列參考哈佛大學授課方式的活動與課程，面試技巧、辯論、演說、成果發表等，其課程豐富多元，一直以來備受肯定，雙方再次攜手合作，透過全英文授課及多樣的互動式課程，廣納全台各地高中菁英學子、促進國際文化交流，「哈佛台灣英文領導營」今展開，一同來見證這群未來領袖們的學習、挑戰以及成長。
哈佛營課程中模擬哈佛大學慣用的小組討論模式，以英文討論種族衝突與個人隱私等議題，目的為訓練台灣學生獨立思考能力。除了豐富的課程外，哈佛營的各式活動更能訓練團隊合作及領導能力，例如配合行銷課程的護蛋模型實作，學員們以現有材料，協力討論出足以保護蛋的裝置，讓蛋從二樓墜落而不破裂，這些需要討論及動腦的活動，就是最好的團隊訓練，哈佛營冀望學員們透過用心設計的課程，精進英文溝通能力、以及團隊合作能力，並體會美國一流大學的上課風格與多元豐富的活動內容，開拓國際視野更增進人文關懷。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/台北大學哈佛營-多元教學-160000749.html
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